В селе Малокурильское открылся первый на Курилах агротехнологический класс для старшеклассников

На базе школы в селе Малокурильское с 1 сентября 2026 года начал работу первый на Курильских островах класс «марикультуры» агротехнологического профиля, где обучаются старшеклассники. Школьники будут углублённо изучать математику и биологию — предметы, которые формируют базу для будущей работы в агротехнологиях, биотехнологиях и рыбном хозяйстве. В первый год обучение пройдет 19 десятиклассников.

В церемонии открытия нового агротехнологического класса в режиме онлайн приняла участие министр образования Сахалинской области Анастасия Киктева. Вместе с представителями индустриальных партнеров проекта, глава ведомства поздравила школьников, педагогов и жителей села с запуском важного образовательного проекта и подчеркнула значимость профильной подготовки именно для старшеклассников.

- Для нас принципиально важно, чтобы ребята на Курилах видели, что на своей малой родине есть реальные возможности для профессионального роста. Курилы и марикультура неразрывно переплетены. Экономика островов тесно связана с этим направлением, и логично, что мы открываем такой класс здесь. Агротехнологический класс – это про связь с делом: математика и биология здесь перестают быть просто школьными предметами и становятся инструментами для будущей профессии. Очень рада, что в Малокурильском школьники уже с девятого класса смогут пробовать себя в отрасли, которая стратегически важна для экономики наших островов, - отметила министр образования Анастасия Киктева.

Ключевая особенность программы — практико‑ориентированный подход и тесная связь с реальным сектором экономики. Важным компонентом реализации программы является сетевое взаимодействие с Рыбоперерабатывающим комплексом филиал «Крабозаводское», ЗАО «Курильский рыбак» и ГК «Гидрострой».  Занятия проходят не только в школе, но и на площадках индустриальных партнёров: филиала «Крабозаводск», ЗАО «Курильский рыбак», ГК «Гидрострой», а также ООО Рыбокомбинат «Островной», УК «Дальневосточный рыбак». Такое взаимодействие позволяет школьникам уже на этапе обучения знакомиться с производственными процессами и востребованными в регионе профессиями.

- Агротехнологический класс — это мост между школьной партой и реальным производством. Мы соединяем теорию с практикой: ребята будут изучать жизненные циклы рыб и морских организмов в связке с работой предприятий‑партнёров. Это поможет старшеклассникам, которые интересуются аквакультурой, уже сейчас сделать свой выбор в пользу этого направления при поступлении в университет и познакомиться с будущими работодателями, - рассказала Светлана Соловьева, учитель биологии школы села Малокурильское.

Учеников агротехнологического класса ждут экскурсии, мастер‑классы от специалистов предприятий, проектная деятельность и профессиональные пробы. Отдельное внимание уделено внеурочной работе: для обучающихся 10‑го класса предусмотрен «Зрительский марафон» — цикл документальных фильмов и научно‑популярных роликов о фермах, аквакультуре, биотехнологиях, экологии и особенностях природы Курильских островов, а также виртуальные экскурсии и интервью со специалистами.

В день открытия агротехнологического класса прошел открытый урок по теме «Вода и экология: акватория острова Шикотан». Урок был направлен на формирование у обучающихся представлений о значении водных ресурсов, особенностях экосистемы прибрежной зоны и роли экологического мониторинга в хозяйственной деятельности.

- Я всегда интересовался, как устроено рыбное хозяйство на островах. Теперь у нас есть и теория, и практика: мы будем ездить на предприятия, пробовать решать разные задачи, общаться с работниками. Для меня это шанс понять, подходит ли мне такая профессия, ещё до поступления в вуз. И здорово, что всё это — прямо здесь, на Шикотане, где я вырос, - поделился Артём Нестерюк, обучающийся 10 класса школы с. Малокурильское.

Развитие сети агротехнологических классов — системная задача для Сахалинской области. Сегодня в регионе работает 33 таких классов в шести муниципальных образованиях, а к 2030 году их число планируется довести до 43. Открытие агрокласса способствует укреплению связи общего образования с реальным сектором экономики, ранней профориентации школьников и подготовке кадров, востребованных на территории региона.